Программа Каролина Для Младенцев

Posted on  by admin

Цель коррекционно-развивающей деятельности — создание условий для развития физического, эмоционального, интеллектуального и социального потенциала ребёнка и формирование его позитивных личностных качеств. Задачи:. Организация комплексного медико-педагогического изучения ребёнка с целью уточнения диагноза, а также оценки эффективности реализации индивидуальной программы развития. Решение вопросов социализации, повышения самостоятельности и автономии, воспитания положительных качеств у ребёнка. Формирование способов усвоения малышом социального опыта взаимодействия с людьми, действий с окружающими предметами. Развитие компенсаторных механизмов психики и деятельности проблемного ребёнка.

Купить книгу «Программа 'Каролина' для младенцев и детей младшего возраста с особыми. Программа «Каролина» для младенцев и детей младшего. Программа дошкольных. Аннотация: Программу «Каролина» можно использовать как в специальных центрах, так. Мы бесплатно доставим книгу «Программа 'Каролина' для младенцев. Программа 'Каролина.

Программа Каролина Для Младенцев

Преодоление и предупреждение вторичных отклонений в развитии познавательной сферы, поведения и личности. Формирование знаний и обобщенных представлений об окружающей действительности, развитие познавательной активности ребёнка, формирование всех видов детской деятельности. Приоритетные принципы деятельности:. Взаимосвязь лечебного и педагогического процессов. Индивидуальный подход к каждому ребёнку. Отношение к ребёнку как к системно развивающемуся индивидууму, имеющему свою субъективно выраженную направленность и формы внешнего и внутреннего реагирования на изменяющуюся социальную среду.

Этапы деятельности. Обследование ребёнка. Анализ анамнестических сведений. Составление индивидуального плана работы с ребёнком.

Непосредственно коррекционно-развивающая деятельность. Анализ результатов. Направления деятельности (для детей, развитие которых соответствует первому году жизни):. зрительные ориентировочные реакции;. слуховые ориентировочные реакции;. эмоции и социальное поведение;. движения руки и действия с предметами;.

Программа Для Создания Загрузочной Флешки

подготовительные этапы развития речи (понимание речи, активная речь);. навыки и умения в режимных моментах (по Фрухт Э.Л.). Направления деятельности (для детей, развитие которых соответствует второму – четвёртому году жизни):. понимание речи;. активная речь;. сенсорное развитие;.

игра и действия с предметами;. движения;.

навыки;. конструктивная и изобразительная деятельность;. социальное развитие (по Аксариной Н.М., Печоре К.Л.). Программы и методические рекомендации:. Пути коррекционной работы с детьми первого года жизни в условиях дома ребёнка.

Разенкова Ю.А // Альманах института коррекционной педагогики РАО. Мойра Питерси, Робин Трилор Маленькие ступеньки. Программа ранней педагогической помощи детям с отклонениями в развитии.

Джонсон-Мартин Н.М., Дженс К.Г. Программа «Каролина» для младенцев и детей младшего дошкольного возраста с особыми потребностями / Под ред. – СПб., 2005. Программа обучения и воспитания детей дошкольного возраста с выраженной умственной отсталостью / Под общей редакцией Н.Ф. Дементьевой – М., 1993.

Программа Каролина Для Младенцев И Детей Скачать

Баряева Л.Б., Гаврилушкина О.П. Программа воспитания и обучения дошкольников с интеллектуальной недостаточностью. – СПб., 2001. Екжанова Е.А., Стребелева Е.А. Коррекционно-развивающее обучение и воспитание. Программа дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушением интеллекта.

Программа Для Чистки Пк

Лазуренко С.Б. Организация в учреждениях системы здравоохранения коррекционно-педагогической помощи детям с поражением ЦНС. Верещагина Н.В. Особый ребёнок в детском саду. Практические рекомендации по организации коррекционно-развивающей работы с детьми с множественными нарушениями в развитии. – СПб., 2009.

Программа Для Драйверов

Воспитание и обучение детей и подростков с тяжёлыми и множественными нарушениями развития / Под ред.